Organizer Guideline

Jurnal SEG - Sustainable Education Goals berkomitmen untuk menerbitkan penelitian berkualitas tinggi yang relevan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG) 4: Pendidikan Berkualitas dari Perserikatan Bangsa-Bangsa. Jurnal ini bertujuan untuk mengumpulkan pendidik, peneliti, dan pemimpin pemikiran untuk berbagi wawasan tentang praktik dan kebijakan pendidikan berkelanjutan. Sebagai pengelola jurnal ini, penting untuk mematuhi pedoman berikut untuk memastikan kelancaran operasional dan keberhasilan publikasi.

1. Peran Pengelola

Pengelola bertanggung jawab atas seluruh proses publikasi. Tanggung jawab ini mencakup memastikan bahwa jurnal mengikuti standar integritas akademik yang tinggi, mempertahankan kualitas editorial, dan mendorong kolaborasi antara kontributor. Pengelola juga mengelola komunikasi dengan penulis, pengulas, dan anggota dewan editorial, memastikan alur kerja yang efisien dan proses publikasi yang tepat waktu.

2. Proses Editorial

  • Pengiriman dan Tinjauan: Penulis dianjurkan untuk mengirimkan artikel penelitian orisinal, ulasan, studi kasus, dan artikel opini yang berkaitan dengan pendidikan berkelanjutan. Pengiriman akan menjalani proses tinjauan sejawat yang ketat untuk memastikan kualitas dan relevansi konten. Pengelola harus memastikan distribusi artikel yang tepat kepada pengulas yang relevan dan menindaklanjuti hasil tinjauan.

  • Pemilihan Pengulas: Pilih pengulas yang berkualitas dan memiliki keahlian di bidang pendidikan berkelanjutan, kebijakan pendidikan terkait, pendidikan lingkungan, atau bidang terkait lainnya. Pengulas harus bersikap adil, tidak memihak, dan dapat memberikan umpan balik yang konstruktif.

  • Penerimaan/Penolakan: Setelah tinjauan, pengelola harus mengkomunikasikan dengan jelas kepada penulis mengenai status pengiriman mereka. Artikel yang diterima harus dikirim untuk penyuntingan akhir, sementara artikel yang ditolak harus diberikan umpan balik yang konstruktif untuk perbaikan.

3. Format dan Tata Letak

Pengelola harus memastikan bahwa versi akhir dari artikel yang diterima memenuhi persyaratan format jurnal. Ini mencakup:

  • Halaman Judul: Judul artikel, nama penulis, afiliasi, dan detail penulis yang dapat dihubungi.
  • Abstrak: Ringkasan singkat (150-250 kata) yang menyoroti poin-poin utama dari artikel.
  • Kata Kunci: 3-6 kata kunci yang relevan untuk pengindeksan.
  • Isi Utama: Dikelompokkan dalam bagian yang jelas: Pendahuluan, Tinjauan Pustaka, Metodologi, Hasil, Pembahasan, dan Kesimpulan.
  • Referensi: Diformat dengan benar sesuai dengan pedoman gaya yang ditentukan oleh jurnal (misalnya, APA, MLA).

4. Pedoman Etika

Semua pengiriman harus mematuhi standar etika untuk publikasi. Pengelola harus memastikan bahwa:

  • Artikel adalah orisinal dan belum dipublikasikan di tempat lain.
  • Penulis mengungkapkan potensi konflik kepentingan.
  • Penelitian yang melibatkan subjek manusia telah mendapatkan persetujuan dari komite etik (jika berlaku).
  • Sumber daya dikutip dan diakui dengan benar untuk menghindari plagiarisme.

5. Komunikasi dengan Penulis

Komunikasi yang jelas dengan penulis sangat penting selama proses pengiriman, tinjauan, dan publikasi. Pengelola harus:

  • Mengirimkan email pengakuan setelah menerima pengiriman.
  • Memberikan pembaruan berkala mengenai status artikel (misalnya, proses tinjauan, penerimaan, atau revisi).
  • Memberikan umpan balik yang konstruktif dan rekomendasi perbaikan artikel jika diperlukan.
  • Memastikan publikasi artikel yang diterima tepat waktu sesuai dengan tenggat waktu jurnal.

6. Manajemen Proses Tinjauan

  • Sistem Tinjauan Sejawat: Jurnal SEG menggunakan proses tinjauan sejawat ganda (double-blind peer review). Pengelola harus memastikan bahwa pengulas tetap anonim dan penulis tidak mengetahui identitas pengulas.
  • Pedoman Pengulas: Pengulas diharapkan untuk menilai orisinalitas artikel, relevansi dengan pendidikan berkelanjutan, kejelasan, metodologi, dan kontribusi keseluruhan terhadap bidang tersebut. Pengulas harus memberikan umpan balik yang konstruktif dan dapat diterapkan.

7. Jadwal dan Tenggat Waktu

Keberhasilan jurnal sangat bergantung pada pemenuhan tenggat waktu utama. Pengelola harus:

  • Menetapkan tenggat waktu yang jelas untuk pengiriman artikel, revisi, dan persetujuan akhir.
  • Memantau tenggat waktu untuk setiap artikel untuk memastikan publikasi tepat waktu.
  • Memberitahukan penulis dan pengulas dengan cepat jika ada perubahan pada tenggat waktu atau jadwal.

8. Jaminan Kualitas

Mempertahankan kualitas konten sangat penting. Pengelola harus:

  • Melakukan pemeriksaan berkala untuk memastikan bahwa artikel sesuai dengan tujuan dan cakupan jurnal.
  • Memastikan bahwa semua konten relevan, didasarkan pada penelitian yang kuat, dan dikutip dengan akurat.
  • Memastikan bahwa semua artikel yang diterima menjalani penyuntingan salinan dan pemeriksaan untuk menjaga kejelasan dan keterbacaan.

9. Kegiatan Pasca-Publikasi

Setelah edisi jurnal dipublikasikan:

  • Promosi: Pastikan jurnal dipromosikan secara luas untuk meningkatkan visibilitas. Bagikan di jaringan akademik, media sosial, dan platform relevan lainnya.
  • Arsip: Pastikan jurnal diarsipkan dengan baik dan dapat diakses melalui perpustakaan digital dan platform seperti Google Scholar, DOAJ, dan lainnya.
  • Umpan Balik: Dorong penulis dan pembaca untuk memberikan umpan balik guna meningkatkan kualitas jurnal di masa depan.

10. Edisi Khusus dan Topik Tematik

Pengelola dapat memilih untuk mengkurasi edisi khusus mengenai tema atau topik tertentu yang relevan dengan pendidikan berkelanjutan. Pengelola harus:

  • Mengidentifikasi tren atau isu utama dalam pendidikan berkelanjutan.
  • Mengundang editor tamu atau pakar untuk mengkurasi edisi khusus.
  • Memastikan bahwa edisi khusus tetap mempertahankan standar akademik jurnal dan memperluas cakupannya.

Dengan mengikuti pedoman ini, pengelola akan berperan penting dalam memastikan bahwa SEG: Sustainable Education Goals menjadi jurnal akademik yang terkemuka dan berdampak, yang mempromosikan penelitian berkualitas tinggi dan mendorong percakapan global mengenai pendidikan berkelanjutan.